为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的思想政治素质、业务能力和管理水平，充分发挥班主任在学校人才培养、学生管理和班级建设中的重要作用，2026年9月15日，上海理工大学2026年班主任岗前培训在国合楼三楼报告厅举行。校党委副书记王陈，教工部、教务处、学工部、基础学部、保卫处、体育教学部等相关职能部门负责同志出席，2026级全体新生班主任和其他年级新聘班主任256人参加了培训。
王陈在开班动员讲话中指出，当前学校正处于高等教育综合改革的关键时期，着力提高人才培养质量，对扎根育人一线的班主任队伍带来了新的挑战。为此，他对班主任寄予三点希望：一是深入了解学生，在精准掌握学情上下功夫。班主任是离学生最近的育人力量之一，岗位虽小、责任重大。要经常走进课堂、走进宿舍和学生中间，全面掌握每个学生的学业状况、专业志趣、思想心理和家庭情况，做到情况清、底数明。坚持过程管理与结果管理相统一，把学风建设、学业指导做在平时，对学业滑坡、长期缺课等苗头性问题早发现、早提醒，与辅导员密切协同，把关心关爱贯穿成长全过程。二是把牢政治方向，在强化思想引领上下功夫。班主任的一言一行都具有示范效应，要牢记“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，在课堂教学、学术交流、日常沟通和网络空间中始终把好政治关、站稳政治立场。要发挥自身专业优势，把价值引领融入课程教学、专业指导和班级活动等环节，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀，把个人成长融入国家和社会发展需要，鼓励学有余力的学生在学业和事业上确立更高目标。三是严守师德规范，在涵养师者风范上下功夫。要自觉践行新时代教师职业行为准则，坚持以德立身、以德立学、以德施教，与学生保持亦师亦友、健康向上的师生关系，在学术诚信和教风学风上以身作则、率先垂范。要主动了解学生诉求、及时回应学生关切、如实反映学生心声，把学生的合理期盼转化为改进工作的着力点。随后，王陈为班主任代表颁发《2026年班主任工作手册》。
教师工作部部长甘屹以“躬行教育家精神 培育时代新人”为题，就新时期班主任工作情况作了介绍。学生工作部副部长刘伟详细介绍了2026年迎新工作安排；基础学部党委书记李琴介绍了基础学部基本情况，分析了大一学生特点及教育管理重点；教务处副处长张鲁潮、保卫部（处）综合办公室副主任于諝洋、体育教学部副主任徐海朋、上海唯享科技有限公司技术总监吴朋天分别就学业指导与学风建设、2026级新生安全教育指南、体育课程选课须知、新时期本科生班主任工作信息化配套系统等作了介绍。
本次培训特邀2025-2026学年优秀班主任示范标兵代表张怡梦（管理学院）、肖舒宁（材料与化学学院）两位老师分享工作经验。张怡梦以“看见・凝聚・托举：以专业育人助力青春成长”为题，介绍依托学生动态画像分类施策，依托班级文化与专业资源打造成长共同体的实践做法；肖舒宁围绕“一人一策托举成长”，分享从课堂搭建师生信任、及时响应学生诉求、按年级迭代工作重点的育人经验，强调主动联动辅导员、学院和专业导师，把专业积累、科研平台和行业信息转化为育人抓手。
班主任是陪伴学生成长、深耕班级一线的重要育人力量，抓实班主任队伍建设是夯实基层育人阵地、完善全员育人格局的关键一环。学校将持续弘扬教育家精神，立足学校综合改革育人部署，把班主任队伍的专业优势、科研资源转化为育人实效，在协同育人链条中发挥独特作用，以基层育人能力提升助力学校人才培养高质量发展。
王陈做开班动员
王陈为班主任代表颁发《班主任工作手册》
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