2020年11月20日，2019-2020学年优秀班主任颁奖仪式暨“定位与沟通——班主任学生教育与管理技术”主题心理讲座在教工活动中心二楼举行。组织部、教师工作部、学生处的领导嘉宾、获奖班主任、2019级和2020级班主任代表出席颁奖仪式。
我校自2019年开始全面实施新时期本科生班主任制度，两年来共有282名新型班主任投入到学生工作的一线，其中既有来自机关的管理干部也有来自教学一线的专任教师等。2019-2020学年，经过各学院的首轮考核和推荐，共计40名优秀班主任进入到校级的答辩展示环节。为了进一步展示成果、总结经验，树立标杆、推进工作，今年10月14日，学校在第一教学楼举行2019-2020学年优秀班主任答辩评审会。来自各学院、职能部门的40名学院考核优秀的班主任老师经过自主申报，参与“模范班主任”和“特色班主任”两个组别的分组答辩。经过公平、公正、公开的评审环节，全校40名班主任获评2019-2020学年优秀班主任称号，10位班主任荣获“模范班主任”优秀展示奖，8位班主任荣获“特色班主任”优秀展示奖。组织部、教师工作部、学生处领导为获奖老师们颁奖。
优秀班主任
优秀展示奖
颁奖仪式结束后，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任；震旦教育集团党委书记黄晞建教授，为班主任做题为：“定位与沟通——班主任学生教育与管理技术”的专题心理讲座。黄教授以心理学的视角，从学生教育工作的定位、常见学生教育的问题和学生教育工作重在沟通三个方面入手，为班主任老师深入分析班主任学生教育与管理的技术。参与分享和交流的老师纷纷表示深受启发，对自己进一步做好班主任工作有了更多的理论和实践知识储备。
新型班主任制度是学校深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作大会的重要讲话精神，引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命的重要举措。学校始终坚持让教育者先受教育的工作理念，努力提高全体教师的育德意识和育德能力，表彰先进，宣传典型，在这样的良好氛围和制度保障下，必将涌现出了一批又一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有奉献精神的优秀班主任。
来源 ｜ 上海理工大学教师工作部